Srednja škola "August Šenoa" Garešnica
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Danas je naših 126 maturanata obilježilo završetak nastave. U prostoru Školsko-sportske dvorane od 8.00 sati organizirano je zajedničko druženje, turnir u odbojci i natjecanje u potezanju užeta. Nakon proglašenja najboljih pojedinaca i ekipa, oko 11.15 sati, svaki razredni odjel maturantata se pojedinačno predstavio učenicima i nastavnicima prigodnim programom. Osim klasičnog predstavljanja, vidjeli smo i nekoliko vrlo kreativnih, zanimljivih i pomalo dirljivih prezentacija kojima su se učenici simbolično oprostili od školskih klupa.
Svima želimo puno sreće i uspjeha na obranama završnih radova i ispitima državne mature te u daljnjem školovanju, odnosno traženju zaposlenja!
Fotografije pogledajte na Facebooku: Sš August Šenoa Garešnica
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
NOVI PROGRAM
ZANIMANJE
GRAFIČKI TEHNIČAR
Srednje obrazovanje za grafičkog tehničara traje 4 godine.
Iskoristite mogućnost kvalitetnog smještaja u Učeničkom domu i prednosti koje pruža mali grad: blizina škole, Učeničkog doma i mjesta obavljanja praktične nastave.
Prijave za program grafičkog tehničara su otvorene u aplikaciji Upisi.hr do 10. srpnja u 12.00 sati. Svi učenici koji žele upisati ovaj program trebaju ga označiti kao 1. prioritet.
Učenici se za zanimanja kuhar, konobar, frizer, instalater grijanja i klimatizacije i stolar upisuju po KLASIČNOM modelu prema kojem jedan dio praktične nastave pohađaju u školskim radionicama i praktikumima, a drugi dio kod obrtnika. Stoga svaki učenik mora sklopiti ugovor o praktičnoj nastavi s obrtom ili trgovačkim društvom, ali obrt ili trgovačko društvo ne mora imati licencu.
Klikom na fotografije pogledajte promidžbene video materijale obrazovnih programa i Učeničkog doma naše škole.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
